為響應五大跨學科平臺建設對應用型人才的需求，學校在夯實“三個校園”理念下，發(fā)揮產教融合優(yōu)勢，持續(xù)構建多元化“千人千面”的育人模式。武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)打破學科壁壘，積極組織學生參與國際賽事、交流活動，在剛剛結束的多項賽事上，他們共獲得11金11銀10銅的亮眼成績。

第十屆世界傳統(tǒng)武術錦標賽

近期，第十屆世界傳統(tǒng)武術錦標賽在四川峨眉山市圓滿落幕，三亞學院武術學子代表海南省再度站上國際賽場，以頑強拼搏、堅定自信的展現(xiàn)斬獲9金5銀1銅的新佳績，不僅展現(xiàn)了中華武術當代青年的活力，更彰顯了依托大健康平臺構建“課程筑基、賽事強能、國際拓視野”培養(yǎng)體系的顯著成效。

作為全球傳統(tǒng)武術領域的頂級賽事，本屆錦標賽匯聚了54個國家和地區(qū)的5092名運動員、教練員及武術愛好者，既是全球武術精英的競技舞臺，更是三亞學院為學生搭建的“沉浸式”國際實踐平臺，讓學生在與全球高手同場競技中，實現(xiàn)專業(yè)能力與跨文化交流能力的雙重提升。新華社、人民日報、央視體育頻道、CGTN等30余家中央及省市主流媒體對賽事深度報道，美聯(lián)社、法新社等300余家海外媒體推出10余種語言的稿件500余條，賽事影響力覆蓋全球60余個國家和地區(qū)，總傳播量突破15億次。

賽事期間，專業(yè)導師精準把握此次學習契機，組織武術學子深度參與名家講壇，以“體智協(xié)同”為導向，在大健康服務相關的專業(yè)理論與技能應用上實現(xiàn)提升，更在國際巨星李連杰關于武術文化傳承的分享中強化敬畏之心，提升職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)認同感，彰顯了學校多元化育人平臺的育人實效。

三亞學院學子的賽場風采隨這些傳播走向世界，不僅增強了學生的國際認同感與專業(yè)自信，更為他們未來參與國際大健康體育項目合作、開展跨文化武術教學與推廣積累了寶貴資源。賽場上，武術學子們輪番登場，盡展三亞學院學子風采。拳術項目凝神聚氣，招招勁道十足；器械項目手中的刀、劍、扇如游龍穿梭，劈、刺、撩、掛之間盡顯功力；太極拳學子則步穩(wěn)式圓，在柔緩中蘊藏力道，一招一式皆傳遞出傳統(tǒng)武術的深厚底蘊。

首屆馬中數(shù)字醫(yī)療博覽會2025世界青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

首屆馬中數(shù)字醫(yī)療博覽會在馬來西亞吉隆坡舉行，在2025世界青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，武術2401高子雯、施富莉團隊、武術2301陳玥柔、休閑體育（康體與抗衰老）2301艾芯如團隊憑借兩項分別聚焦“數(shù)字體育”與“武醫(yī)融合”的雙創(chuàng)項目脫穎而出，雙雙斬獲二等獎和三等獎獎項。

《“雙軌武康養(yǎng)”傳統(tǒng)體育養(yǎng)生驅動全面健康服務項目》、《智慧康聯(lián)體：共建面向全球的數(shù)字運動療法與主動健康生態(tài)》兩項獲獎項目在學校導師組和專業(yè)項目制聯(lián)動育人的指導下，均深度扎根大健康產業(yè)需求，是“體智協(xié)同”育人理念的生動落地。此次獲獎不僅是對學子創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)的肯定，更彰顯了體育學院國際化多元化育人模式的實踐成效。

2025年中國大學生武術套路錦標賽

2025年中國大學生武術套路（丙組、丁組）錦標賽在南通體育會展中心開幕。來自清華大學、浙江大學、復旦大上海體育大學等全國278所高校的2500余名武術健兒齊聚，經(jīng)過激烈角逐，三亞學院體育學院代表隊在中國大學生武術套路（丙組、丁組）錦標賽獲得1金3銅等好成績，三亞學院在此項賽事首次實現(xiàn)金牌零的突破。

賽事期間，體育學院李曉媛副教授授賽事組委會邀請，為此次賽事與政府宣傳拍攝工作進行指導與服務，體育學院武術2501黃俊涵同學也選入賽事宣傳大使運動員團隊。

第5屆中國大學生武術長短兵錦標賽

第5屆中國大學生武術長短兵錦標賽三亞學院代表隊在10名體育學子的頑強拼搏、團結協(xié)作下獲得1金4銀5銅，女子團體總分并列第三名、男子團體總分第八名的佳績，武術2301趙磊授予優(yōu)秀運動員、李曉媛副教授授予優(yōu)秀教練員稱號。

第二屆海南省武術競藝大賽

 “中國體育彩票杯”第二屆海南省武術競藝大賽，由三亞學院武術2501班黃俊涵、龔樂高任炫奇、武術2301陳瀟、劉志江5人創(chuàng)編的競藝項目《薪火詠春耀瓊島 拳志丹心鑄國魂》斬獲一等獎及最佳表演獎。

全國太極拳公開賽（海南賽區(qū)）

全國太極拳公開賽（海南賽區(qū)）這場匯聚北京、上海、河北等20個省市區(qū)77支代表隊、568名運動員的全國性賽事，三亞學院授予體育道德風尚獎、武術2501黃慧怡、柳惠然、袁心語、武術2401高子雯獲得多項二等獎成績。

學校人才培養(yǎng)的豐碩成果是貫徹導師制、專業(yè)課程改革、項目實踐化以“課程對接專業(yè)場景、實踐賦能能力提升”為導向的成果產出、踐行“實題實做”育人模式的重要實踐場。真實賽事場景讓學生錘煉專業(yè)技能，實現(xiàn)“學真本領、練硬功夫”的培養(yǎng)目標。將賽事轉化為實踐平臺，讓學生從“課堂學習者”轉變?yōu)椤百愂聟⑴c者、服務者、觀察者”，在真實場景中深化對跨學科平臺融合發(fā)展的認知。

學校專業(yè)建設將持續(xù)夯實以賽促學、以賽促練、以賽強能、以賽提質的理念，進一步完善“賽事實踐-專項多元-國際交流-成果轉化”的培養(yǎng)鏈條，著力培養(yǎng)具備扎實學科平臺專業(yè)素養(yǎng)、廣闊國際視野的應用型人才。

（文圖來源：體育學院）